گەڕان بەدوای کۆمەڵە جیاوازەکانی بەشەکانمان و بەرنامە ئەکادیمییەکانیاندا
<h3>About the CCEN program:</h3> <p>The program aims to provide the students with advanced and comprehensive coverage of specialist skills required by an engineer working in electronic instrumentation, electronic systems, telecommunications (both wireless and wired), and computer hardware and software aspects of computer engineering. Recognizing the need for well-rounded engineers, the program also emphasizes strong communication and interpersonal skills. The enrolled students develop these skills not only through required courses in the humanities and social sciences but also during team projects in design classes.</p> <h3>CCEN Mission:</h3> <p>To provide students with educational experiences which give them a sound basis in computer and communication systems and to prepare the qualified graduates to be professionals capable of being leaders in their chosen careers, committed to life-long learning, innovation, critical thinking, integrity, and civic responsibility.</p> <h3>CCEN Goals:</h3> <p><strong>The undergraduate education in the NU Computer and Communication Engineering Department prepares students to achieve our Program Education Objectives (POE):</strong></p> <p>Goal1: Use basic science and engineering concepts and skills in interpretation, analysis, and design situations.</p> <p>Goal2: Engage in successful careers in industry, academia, and public service.</p> <p>Goal3: Continue their professional development through continuing education and personal development experiences.</p> <p>Goal4: Communicate with teamwork skills as well as an appreciation for ethical behavior.</p> <h2>Consistency of the Program Mission and Educational Objectives with the Mission of the Institution</h2> <p>The program mission and educational objectives are consistent with those of the University. The key sentence of the University of Nawroz’s mission statement is:</p> <p>“<em>Meet the cultural needs of Kurdistan through commitment to the educational, technological, and economic development of the society.”</em></p> <p>These correspond to CCEN’s mission:</p> <p>“<em>Provide students with educational experiences which give them a sound basis in computer and communication systems and to prepare the qualified graduates to be professionals capable of being leaders in their chosen careers”</em></p> <h3>CCEN PLOS:</h3> <p><strong>Students graduating from the Computer and Communication Engineering Department at NU will be expected and prepared to exercise the skills and abilities (a) through (k) listed in the Program Learning Outcomes below:</strong></p> <ol> <li>An ability to apply knowledge of mathematics, science, and engineering.</li> <li>An ability to design and conduct experiments, as well as to analyze and interpret data.</li> <li>An ability to design a system, component, or process to meet desired needs within realistic constraints such as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, manufacturability, and sustainability.</li> <li>An ability to function on multidisciplinary teams.</li> <li>An ability to identify, formulate, and solve engineering problems.</li> <li>An understanding of professional and ethical responsibility.</li> <li>An ability to communicate effectively.</li> <li>The broad education necessary to understand the impact of engineering solutions in a global, economic, environmental, and societal context.</li> <li>A recognition of the need for, and an ability to engage in life-long learning.</li> <li>A knowledge of contemporary issues.</li> </ol> <p>An ability to use the techniques, skills, and modern engineering tools necessary for engineering practice.</p>
<p><strong>ل دۆر پشكێ</strong></p> <p>پشكا تهلارسازى ل تیرمهها 2013ێ ل كۆلیژا ئهندازیاریا زانكۆیا نهورۆز هاتهدامهزراندن و ئێکەمین گهڕا قوتابییان ل ساڵا خواندنێ 2013–2014ێ ژ بۆ بدهستڤههینانا باوهڕنامەیا بهكالوریۆسێ د ئهندازیاریا تهلارسازیدا هاتنهوهرگرتن. ئهڤ پشكه پێکۆلێ ژ بۆ پێشڤهبرنا بوارێ زانستى و ڤهكۆلینێ و ئامادهكرنا كادرێن ئهندازیارى یێن تایبهتمهند د ئهندازیاریا تهلارسازیدا ب مهرهما ئاڤاكرنهكا پێشكهڤتى و پاراستنا كهلتوور و شارستانییا كهڤن و گههشتن ب پێشكهڤتنێن سهردهم دکەت. ب ڕێكا ئامادهكرنا دیزاین و وێنەیان ژ بۆ پڕۆژەیێن (ئاکنجیبوون، كارگێڕى، خواندن، تهندروستى ..هتد) و سهرپهرشتىکرنا ئەڤان پڕۆژەیان. ههر دیسان بهرههڤكرنا پلانان ژ بۆ باژێڕ و دهڤهرێن گوندان، ژبەر کو تهلارسازى د هەمان دەمدا زانست و هونهره، لهوڕا خواندن ل ئەڤێ پشكێ گرنگییێ ب ههر دوو لایهنان ددهت. ماوەیێ خواندنێ پێنج ساڵن و خواندن ب زمانێ ئینگلیزییە، دهرچوویێن ئامادهیى یێن پشكا زانستى ب تنێ دهێنهوهرگرتن.</p>
<p> <strong>دەربارەی پشکێ</strong></p> <p>پشکا ئەندازیاریا شارستانی ل کولیژا ئەندازیاری ل زانکویا نەوروز تشرینا دووێ ل سالا ٢٠٢١ هاتە دامەزراندن، و گەرا ئێکێ یا قوتابییان ل سالا خواندنێ ٢٠٢١-٢٠٢٢ هاتنە وەرگرتن ، و پشک باوەرناما بکالوریوس ب ئەندازیاریا شارستانی ددەت ،و دیزاین و ئاڤاکرنا ژێرخانێ یە بو کومەلگەهێن سەردەم کاری سەرەکی یە یێ ئەندازیاریا شارستانی ، و ئەندازیارێن شارستانی زانینێن خویێن بیرکاری و زانستێن فیزیایی ب کار دئینن بو پێشکەفتنا دابینکرنا کەرەستێن سروشتی و هێزا سروشتی بو پاراستنا ژینگەهێ و خوشکرنا ژیانا مروڤان،ئەندازیاریا شارستانی پیشەیەکە خزمەتا مروڤان دکەت جونکی بەرپرسە ژ هەمی سیستەمێن ژێرخانا شارستانی وەک دامەزاوێن دابینکرنا ئاڤێ و چارەسەرکرنا وێ و چارەسەرکرنا خاشاکی و دانانا رێک و پرا و بەنداڤا و خزمەتگوزاریێن پەیوەندیان و ریکێن ئاسنی و رێکخستنا هاتن وچوونێ ، و کارێ ئەندازیارا دبیتە ئەگەرێ باشکرنا تەندروستیا گشتی و جورێ ژیانێ،و کارێگەریەکا ئێکسەر یا هەی ل سەر کومەلگەهێ و شیانێن وێ بو پەیداکرنا شارستانیا بەردەوام.</p> <p>و ماوێ خواندنێ چار سالن و زمانی خواندنێ زمانێ ئیێنگلیزی یە،و بتنێ قوتابی لقی زانستی وەردگرن .</p> <p><strong>تێروانیا پشکێ</strong> <strong>:-</strong></p> <p>1- دابینکرنا ئەندازیارێن شارستانی یێن خودان شیانێن سەرکردە و خودان کارێگەری دبواری ئاڤاکرنێ و ئاڤەدانیێ دا<br/> 2- ئامادەکرنا ئەندازیارێ شارستانی یێن خودان رەوشتێن پیشەی یێن بلند و کارامەیا پەیوەندیێن چالاک و کار دکەن ب گیانەکی ئێک تیم.</p> <p>3- دابینکرنا ئەندازیارێن بەرچاڤ یێن نافخویی و هەرێمی ئەوێن شیان هەین بو دیزان کرن و جێبەجێ کرنا پروژێن ئەندازیاری یێن سەر نویترین تەکنیکی دا.</p> <p><strong>ئارمانجێن پشکێ:-</strong></p> <p>1- ئامادەکرنا ئەندازیاران دبسپورێن جودادا بو ئەندازیاریا شارستانی و ڤەکولەرێن لێهاتی یێن خودان ئاستەکێ بلند یێن زانینێ و داهێنانێ کو دگەل پیڤەرێن نیڤ دەولەتی دگونجن د دلینیا جوری دا پالپشتی ئەکادیمی بو پروگرامێن ئەندازیاری دگەل پێگیری کرن ب رەوشتێن پیشەیی یێن ئەندازیاری .</p> <p>2- کارکرن بو پتەوکرنا جورێ فێرکرنێ و دابین کرنا ڤەکولینا بو پێدڤیا پسشەسازی ئاکنجیبونی و کومەلایەتی.</p> <p>3- چاندنا گیانی پیشبرکیێ ل دەف قوتابییان ل سەر دیفچوونا فێرکرنا بلند و تاقی کرنان و دانانا خولێن چاکرنا ژیانا کارکرنا جیاواز.</p> <p>4- پێدانا قوتابیێن لێزان ئەوێن خودانێن کارا لێ دگەرن وبدەست ڤە ئینانا دەلیڤین پەیوەندیدان دگەل کومپانیا پشتی دەرچوونێ.</p>
<p>قسم هندسة البرمجیات</p>
